Unidad 2: Daens

La película que hemos visto en clase está basada en hechos reales y se llama Daens. El la película se desarrolla en la localidad belga de Aalst se inicia una revuelta para protestar por las duras condiciones de los obreros de las fábricas. Cuando el religioso Adolf Daens escribe un artículo denunciando estos hechos, su repercusión es tal que no sólo acaba enfrentándose al Papa León XIII, sino también a la necesidad final de elegir entre el sacerdocio y la actividad política. Responde a las siguientes preguntas:

1. Describe el mundo de los trabajadores fabriles...

• 1. EN LA FÁBRICA:

a) ¿Quiénes formaban parte de los trabajadores fabriles?

Mujeres y niños constituían una buena parte de la mano de obra de la época.

b) ¿Qué salario tenían?

El salario mínimo por diez horas de trabajo era de un franco con cuarenta.

c) ¿Cómo era su horario de trabajo?

Trabajaban 14 horas aproximadamente.

d) ¿Has apreciado algún tipo de derecho laboral? Justifica tu respuesta.

No se apreciaba ningún tipo de derecho laboral, más bien se apreciaba la falta de ellos. Apreciamos condiciones inhumanas, horario demasiado largos, riesgos de accidentes y enfermedades, falta de descanso, salarios mínimos, además de la rapidez en los despidos y contrataciones.

• 2. FUERA DE LA FÁBRICA:

a) ¿Cómo eran sus casas, sus calles, su barrio?

Durante este periodo surgen los barrios obreros, que eran barrios cercanos a las fábricas , donde vivían los trabajadores de estas. A su vez, estos barrios se fueron extendiendo a los suburbios. Eran barrios con edificios de 2 o 3 plantas, cuyo interior era muy pobre, con pocas habitaciones, y hasta en algunos casos con baños comunitarios. Estos barrios tenían forma desordenada debido a que ningún servicio municipal se encargó de organizar el trazado de las calles, instalar un alumbrado público, colocar alcantarillas, basuras, etc. Esta situación, unida a la propagación de las enfermedades y la mala ventilación, aumentaba el peligro de infecciones.

b) Describe sus casas, su forma de divertimento, su educación y cultura.

Sus casas eran edificios con 2 o 3 plantas, cuyo interior era muy pobre, con pocas habitaciones, y hasta en algunos casos con baños comunitarios.

La educación estaba reservada para unos pocos, mayoritariamente hijos de los burgueses, el resto de la población no podía acceder a la escuela ya que, desde temprana edad tenían que ir a trabajar. Esto provocaba que la mayoría de la población fuese analfabeta, fácilmente manipulable y carecía de cultura alguna.

c) ¿Cómo se divertían?

El principal centro de ocio eran las tabernas, donde se podían relacionar fuera del ámbito laboral. Esto hizo que la mayoría de ellos cayesen en el alcoholismo.

• 3. TU OPINIÓN:

a) ¿Qué aspectos de la vida de los trabajadores te han impresionado más? Cita ejemplos.

Uno de los aspectos que me ha sorprendido más es en una de las primeras escenas Daens se encuentra con una niña muerta y decide buscar a sus padres para contarles lo ocurrido y estos le dicen que no les importa. Esto me sorprendió bastante porque era su propia hija y no les importaba si estaba viva o muerta. Otro de los aspectos que más me ha sorprendido es cuando van a enseñar el cuerpo del niño que murió en la fábrica y los propios policías comienzan a atacarlos y les quitan el cadáver del niño para que no se destapase lo que de verdad ocurría en las fábricas. Y por último, el poco respeto por la mujer y la facilidad de poderlas violar como le pasa a una de las protagonistas, Nette, cuando el que controlaba la fábrica la viola y no se ve como ella lo va a denunciar, porque no puede hacerlo.

b) ¿Lo que presenta la película está superado actualmente gracias al progreso y desarrollo
general? Razónalo.

No podemos comparar estas dos épocas tan diferentes, pero podemos ver algunas semejanzas. Hoy en día, se han creado numerosas leyes, derechos laborales y sindicatos, que protegen a los trabajadores. No obstante, queda mucho por hacer ya que en algunos de los países menos desarrollados sigue existiendo el trabajo infantil, hay personas siguen cobrando sueldos mínimos y trabajando en lugares inhumanos, sigue existiendo una brecha entre ricos y pobres y en algunos sectores se paga menos a las mujeres por el simple hecho de ser mujer.


2. Describe el mundo de la burguesía empresarial
a) ¿Qué problemas tienen y cómo intentan solucionarlos?

Los principales problemas que tenían eran: el aumento de la competitividad, el afán de acumular más dinero, las revueltas que se producían entre los trabajadores. etc. A la fuerza, forzando más a los trabajadores, mejorando su maquinaría, negociando con otros empresarios, etc.

b) Describe sus casas, su forma de divertimento, su educación y cultura.

La burguesía industrial la componían aquellos que habían adquirido riqueza y podían crear industrias, se convirtió en la clase poderosa de la sociedad industrial, eran empresarios (banqueros,hombres de negocios).Vivían en las mejores zonas de las ciudades, tenían criados que hacían labores domésticas. Sus lugares de ocio eran los cafés, el teatro, los parques y jardines y la ópera. Además para mostrar sus riquezas celebraban grandes fiestas.

c) ¿Cómo es su participación en la vida política?

En la película vemos principalmente 3 partidos políticos que no comparten una misma ideología ni persiguen los mismos objetivos. Estos partidos son: Liberal, Socialista y Social Demócrata. Unida la Iglesia que juega un papel muy importante.


3. Las relaciones de género

a) ¿Qué protagonismo tiene la mujer en esta película?

La mujer es la responsable de la casa y del cuidado de los niños. Vemos como son trabajadoras sobreexplotadas que al igual que los niños cobran un misero sueldo. Además, vemos como las violaciones ocurrían de forma habitual y no ocurría nada.

b) Fíjate en la mujer del empresario y en las trabajadoras. ¿Qué rasgos de personalidad otorgarías a cada una de ellas?

Las principales diferencias están en los ropajes, la conducta, la alimentación y el trato. Pero, aún así, seguía siendo tratada como un objeto más sin dejarla intervenir en asuntos de las empresas ni trabajar, como un simple objeto que exhibir frente a los demás.

c) ¿Qué rol asigna la sociedad a la mujer burguesa y a la mujer trabajadora

A la mujer burguesa, de cuidado de los hijos y de objeto del que presumir frente a los demás.

A la mujer trabajadora, de cuidado del hogar y de los hijos, de objeto para hacer con ella lo que quisieran.

d) A lo largo de la película, ¿observas logros en la obtención de derechos por parte de las
mujeres? Razona la respuesta.

Se observan algunos logros como el de la unión de estas para pedir justicia y luchar por sus derechos, aunque no consiguen resultados, ya que las reprimen con violencia y además, vemos como luchan por mejorar la situación general en las fábricas, no de mejorar su situación.

4. El trabajo infantil

a) ¿Qué te ha llamado la atención del mundo infantil a finales del S XIX?

El hecho de ver a niños pequeños trabajando en fábricas y sus condiciones de sobreexplotación, sin poder dormir, comer, unido a accidentes laborales y la muerte de muchos en las fábricas.

b) ¿Crees que estaba justificado tener muchos hijos entre las clases trabajadoras?

No creo que estuviese justificado, pero que teniendo en cuenta la sociedad en la que vivían se puede lograr entender el por qué. Ya que no conocían ningún método anticonceptivo y que cuantos más niños tuviesen más mano de obra y más ingresos podían obtener.

c) ¿Qué diferencias observas con la actualidad (número de hijos/ trabajo infantil)?

En la actualidad, solo en países poco desarrollados, continua existiendo el trabajo infantil, aunque en países desarrollados y en vías de desarrollo esto ya no suele ocurrir. En cuanto al número de hijos, esta descendiendo debido al retraso en la edad para casarse y tener hijos y la incorporación de la mujer al mundo laboral.


5. El mundo de la política

a) Explica las características (seguidores, principios que defienden, objetivos que quieren

alcanzar, etc.) de los partidos políticos que aparecen en la película: partido liberal, partido socialista, partido socialdemócrata.

Partido liberal: Favorece las libertades civiles y los derechos individuales.

Partido socialista: Su objetivo es la formación de una sociedad democrática y la igualdad en los ciudadanos.

Partido socialdemócrata: Defienden los ideales de Marx, rechazan el capitalismo y defienden la construcción de una sociedad sin clases y sin estado.

b) ¿De qué tratan las distintas discusiones que se desarrollan en el parlamento belga?

La principal discusión es que sin una subvención es probable que tengan que cerrar, sin embargo, el gobierno se niega a otorgárselas y proponen que para contrarrestar el problema puede reducir los salarios y la cantidad de personas por fábrica. Esto hace que el partido liberal apoye la idea de una reducción de salarios mientras que, el liberal progresista es consciente que si esto llegase a suceder las personas no tendrían para vivir.

c) ¿Qué tipo de sufragio existe a lo largo de buena parte de la película? ¿Qué repercusiones tiene para la masa trabajadora?

El sufragio universal masculino. Que puedan votar a aquellos partidos que defiendan sus derechos.

d) ¿Cómo se manipula el voto de los trabajadores?

El señor que verifica si el voto es válido o no, machaba con la tinta que se había puesto en la barba los votos de Daens, para que no fuesen válidos.

e) ¿En qué se basa el padre Daens para pedir el voto de los trabajadores?

Se basa en una serie de reformas laborales que incluyen mejoras en las condiciones de trabajo, en el salario, aumentar los derechos de los trabajadores, en el entorno de las viviendas, etc.

6. El papel de la Iglesia

a) ¿Cómo son las relaciones del padre Daens con los miembros de la iglesia católica?

Daens mantiene una relación muy mala, ya que el defiende valores de la Iglesia en cuanto al prójimo, pero el resto de miembros solo se interesa por mantener el poder que tiene, ya que en esa época política e Iglesia van de la mano.

b) ¿Qué defiende el padre Daens?

Daens defiende que el verdadero papel de la Iglesia, en cuanto a la situación social ya que dice que desde hace años el partido católico, ha agravado aún más la miseria de los obreros en vez de escucharles y ayudarles.

c) ¿Qué es la Rerum Novarum?

Proviene del latín y significa: "De las cosas nuevas" o "De los cambios políticos", es la primera encíclica social de la Iglesia católica. Que fue promulgada por el Papa León XIII en 1891. Fue una carta dirigida los obispos y catedráticos, que trataba sobre las condiciones de las clases trabajadoras. En ella, el Papa apoyaba al derecho laboral de formar sindicatos o uniones, pero también apoyaba al derecho de la propiedad privada. Además, denunciaba sobre las relaciones entre el gobierno, las empresas, los trabajadores y la Iglesia, 
proponiendo una organización socioeconómica.


7. Valoración del film

a) ¿Qué te ha enseñado la película?

Me ha enseñado una visión más allá de la que estudiamos normalmente en Historia, ya que no es lo mismo leer lo que verlo. Además, me ha enseñado la importancia que tuvo la industrialización en todos los ámbitos, en la película se centran más en el ámbito social y en el político y trata temas como: la urbanización, la subordinación del hombre a la máquina, surgimiento de una nueva clase obrera, la sociedad capitalista, etc. Además, se muestra la gran brecha que había entre los burgueses, que gozaban de muchos privilegios, y el proletariado, que apenas tenía para subsistir.

También, se trata como el poder político y el eclesiástico jugaban un papel importante en la sociedad. Ambos solían utilizar el poder que tenían en su beneficio para aprovecharse de los más débiles y seguir generando riqueza.

b) ¿Qué es lo que más te ha gustado?

Lo que más me ha gustado de la película ha sido la recreación de la vida de los trabajadores, sus viviendas, sus barrios, sus trabajos y condiciones laborales, su forma de vida, etc. Y como eso se contrapone con la vida lujosa de la burguesía. Además, de la visión muy acertada de la Iglesia de aquella época basada en el poder y como Daens piensa que esa no es la Iglesia que defienden las escrituras y propone mejorar la situación de las personas más pobres aunque eso le cueste su expulsión de la Iglesia.

c) ¿Y lo que más te ha desagradado?

Algunas escenas como la de la muerte del niño y como van a reclamar lo que ha pasado y la policía los reprime con violencia. La escena de la violación a Nette, porque por desgracia representa lo normal en aquella época y eso me produce mucha rabia.Además, el trato misero que recibían los trabajadores en contraposición con la vida lujosa de los burgueses. Y por último, la actitud de la Iglesia frente a esas injusticias de indiferencia y buscar su propio interés.

d) Expón alguna sugerencia u observación que quieras realizar.

A modo de sugerencia, pondría una película más moderna, ya que esta película es de 1992 y no tiene la misma calidad tanto en imagen y sonido como en actuación y representación de las escenas como otras estrenadas posteriormente.